Compacten en verrijken

Sinds augustus 2001 is op RSG Wolfsbos, locatie Groene Driehoek, het project Compacten en Verrijken gestart. Dit project is bedoeld om leerlingen, die meer aankunnen dan wat er in de klas aangeboden wordt, uit te dagen op hun eigen niveau.

De methode Compacten en Verrijken (C&V) wordt door meer scholen in Nederland gehanteerd. Deze scholen hebben zich aangesloten bij de stichting PERDIX. Informatie over deze stichting kunt u vinden op hun website.
Het programma C&V wordt aangeboden in de klassen 1, 2 en 3 van de VWO-klassen.

Leerlingen worden uitgenodigd om mee te doen aan Compacten en Verrijken op basis van

• de leerprestaties, rapportcijfers
• de CITO-score van groep 8
• de resultaten van de COMPAZ-test uit groep 8
• motivatie (schoolvragenlijst)
• nominatie door de leerkracht

De mentoren spelen hierbij een belangrijke rol. Zij verzamelen alle gegevens en bepalen in overleg met docenten en leerlingen voor welke vakken een leerling mee kan doen. Een leerling volgt voor één of twee vakken het C&V-programma. In enkele gevallen is het mogelijk om voor een derde vak mee te doen. 

Compacten

De klassikale lesstof wordt niet volledig gemaakt, maar “ingedikt”. De vele herhalingen worden achterwege gelaten. De leerling krijgt van de docent een compactschema waarin staat wat van de leerstof wel en wat niet gedaan moet worden. Tijdens het compacten zitten de leerlingen gewoon in de klas.
Bij enkele vakken is er geen compactschema, maar is er voor de leerlingen de mogelijkheid om sneller door de leerstof te gaan. Dan wordt wel eerst met de leraar overlegd.

In beide gevallen zullen de leerlingen veel eerder met de lesstof klaar zijn dan de rest van de klas, zodat er tijd vrijgemaakt kan worden voor ……

Verrijken

Een verrijkingstaak gaat over nieuwe stof die aansluit bij het programma van de klas. Leerlingen lopen dus niet vooruit op het schoolprogramma.
Een verrijkingstaak is bij voorkeur een open, moeilijke opdracht, die meestal wordt gemaakt in groepsverband. Men moet zelf plannen, strategieën bedenken, zoeken naar informatie.
De doelstelling van de taak is van tevoren bekend bij de leerling en de wijze van beoordelen ook.

Er is altijd een eindproduct dat beoordeeld wordt. Voor de verrijkingstaak kan het nodig zijn dat de leerling buiten de klas werkt.

Logboek

Om een goede evaluatie mogelijk te maken wordt van de leerlingen verwacht dat zij een logboek bijhouden, waarin een tijdschema, een werkplan en ervaringen staan. Dit logboek wordt gebruikt bij de beoordeling. Een voorbeeld van hoe zo’n logboek eruit kan zien staat hieronder.

De beoordeling

Regelmatig voeren docenten met hun leerlingen overleg over de voortgang.

Bij het overleg wordt gebruik gemaakt van een beoordelingsformulier. Daarbij worden zowel het proces als het eindproduct beoordeeld. Dit formulier wordt samen met de leerlingen ingevuld om zo goede feedback te kunnen geven.

Aan het werk wordt een cijfer toegekend. Afhankelijk van dat cijfer wordt het rapportcijfer verhoogd.

De organisatie

Alle vakken in klas 1 doen mee aan C&V . In klas 2 komen daar de vakken Duits en natuurkunde bij en in de 3^e klas ook nog economie. 

Leerlingen volgen maximaal 3 vakken volgens de C&V-methode. De mentoren bepalen in overleg met de leerlingen en de docenten voor welke vak(ken) een leerlingen meedoet aan C&V.

Tijdens het compacten zitten de leerlingen gewoon in de klas. Voor de verrijkingstaak kan het nodig zijn dat er buiten de klas gewerkt wordt. Overleg met de docent vindt dan aan het begin of het eind van de les plaats.

De proefwerken worden afhankelijk van het vak tegelijk met de rest van de klas gemaakt of direct nadat de ‘gewone’ leerstof af is.
Het eindproduct van een verrijkingstaak wordt toegelicht in de klas.

Tot slot

Het project Compacten en Verrijken blijft steeds in ontwikkeling. Wij proberen op de hoogte te blijven van nieuwe ontwikkelingen met betrekking tot de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen.

Wij stellen uw opmerkingen en ideeën  dan ook zeer op prijs.

Voor inlichtingen over Compacten en Verrijken kunt u contact opnemen met de coördinator C&V, mevrouw G. de Vries-Lukkien. Zij is te bereiken via het telefoonnummer van de school (0528 268636).